Wystawy
Z DIZAJNEM PRZYJAZNY ŚWIAT
Jak projektować dla dzieci niepełnosprawnych – wystawę na ten temat można było zobaczyć w grudniu 2006 roku w IWP.
Na wystawie pt. „Z dizajnem przyjazny świat. Edukacja, zabawa, rehabilitacja – wzornictwo czynnikiem integracji” zaprezentowanych było ponad 150 prac. M.in. projekty z siedmiu wydziałów projektowych akademii sztuk pięknych i Ośrodka Wzornictwa dla Dzieci Niepełnosprawnych w Hajnówce oraz 100 zabawek i pomocy dydaktycznych, zaprojektowanych i wdrożonych w ostatnich latach, wykorzystywanych w dydaktyce i rehabilitacji w szkołach integracyjnych i specjalnych.
Zaprezentowano elementy wyposażenia miejsc pracy uczniów niepełnosprawnych, pomoce dydaktyczne dla dzieci chorych i cierpiących na schorzenia nieuleczalne, formy rehabilitacyjno-edukacyjne, które uczą logicznego myślenia, rozwijają wyobraźnię, pozwalają ćwiczyć umiejętności manualne i koordynację wzrokowo-ruchową. Wystawa obejmowała również prace osób niewidomych. Ekspozycję „Ceramika, wiklina, makrama” przygotował Polski Związek Niewidomych. Kolekcję swoich wyrobów przedstawiła też łódzka firma Nowa Szkoła – producent i dystrybutor zabawek i pomocy dydaktycznych.
Przed otwarciem wystawy, 30 listopada, odbyło się spotkanie integracyjne i seminarium, zorganizowane w IWP już po raz czwarty. Uczestnikami byli przedstawiciele organizacji osób niepełnosprawnych, naukowcy, projektanci i dziennikarze.
Program seminarium obejmował następujące wystąpienia:
Należy podkreślić, że przedmioty zaprojektowane zgodnie z założeniami wzornictwa uniwersalnego – ergonomiczne, funkcjonalne, ale i atrakcyjne pod względem koloru i formy – mogą być przydatne nie tylko dla osób niepełnosprawnych. Jeśli charakteryzują się wysoką jakością wykonania, zapewniają wygodne, łatwe, bezpieczne użytkowanie, są chętnie nabywane także przez osoby zdrowe lub starsze, którym zależy na podniesieniu komfortu życia.
Inni o nas:
niepelnosprawni.pl
meble.pl
Z DIZAJNEM PRZYJAZNY ŚWIAT
Jak projektować dla dzieci niepełnosprawnych – wystawę na ten temat można było zobaczyć w grudniu 2006 roku w IWP.
Na wystawie pt. „Z dizajnem przyjazny świat. Edukacja, zabawa, rehabilitacja – wzornictwo czynnikiem integracji” zaprezentowanych było ponad 150 prac. M.in. projekty z siedmiu wydziałów projektowych akademii sztuk pięknych i Ośrodka Wzornictwa dla Dzieci Niepełnosprawnych w Hajnówce oraz 100 zabawek i pomocy dydaktycznych, zaprojektowanych i wdrożonych w ostatnich latach, wykorzystywanych w dydaktyce i rehabilitacji w szkołach integracyjnych i specjalnych.
Zaprezentowano elementy wyposażenia miejsc pracy uczniów niepełnosprawnych, pomoce dydaktyczne dla dzieci chorych i cierpiących na schorzenia nieuleczalne, formy rehabilitacyjno-edukacyjne, które uczą logicznego myślenia, rozwijają wyobraźnię, pozwalają ćwiczyć umiejętności manualne i koordynację wzrokowo-ruchową. Wystawa obejmowała również prace osób niewidomych. Ekspozycję „Ceramika, wiklina, makrama” przygotował Polski Związek Niewidomych. Kolekcję swoich wyrobów przedstawiła też łódzka firma Nowa Szkoła – producent i dystrybutor zabawek i pomocy dydaktycznych.
Przed otwarciem wystawy, 30 listopada, odbyło się spotkanie integracyjne i seminarium, zorganizowane w IWP już po raz czwarty. Uczestnikami byli przedstawiciele organizacji osób niepełnosprawnych, naukowcy, projektanci i dziennikarze.
Program seminarium obejmował następujące wystąpienia:
- Wprowadzenie – dyrektor IWP mgr Beata Bochińska
- Potrzeby osób niepełnosprawnych a wzornictwo uniwersalne – mgr Anna Wiszniewska, IWP
- Młodzi projektanci na rzecz dzieci niepełnosprawnych – dr arch. wnętrz Janina Jezierska, Politechnika Białostocka, Ośrodek Wzornictwa w Hajnówce
- Projekty wzornicze produktów wspomagających rehabilitację szpitalną i domową – mgr Anna Miarka, ASP w Łodzi
- Formy zabawowe, prowokujące rehabilitację ruchową i intelektualną dzieci – prof. Jadwiga Filipiak, dr Artur Świtalski, ASP w Poznaniu
- Przyjazny dizajn – mgr inż. Bronisław Świątkowski, ASP w Warszawie
- Pełnosprawni – niepełnosprawni. Niepełnosprawni – pełnosprawni. Prezentacja projektów dyplomowych dla osób niepełnosprawnych – prof. Jacek Popek, ASP w Gdańsku
- Rola i miejsce pomocy dydaktycznych w procesie edukacyjnym – mgr Anna Sowińska – Nowa Szkoła.
Należy podkreślić, że przedmioty zaprojektowane zgodnie z założeniami wzornictwa uniwersalnego – ergonomiczne, funkcjonalne, ale i atrakcyjne pod względem koloru i formy – mogą być przydatne nie tylko dla osób niepełnosprawnych. Jeśli charakteryzują się wysoką jakością wykonania, zapewniają wygodne, łatwe, bezpieczne użytkowanie, są chętnie nabywane także przez osoby zdrowe lub starsze, którym zależy na podniesieniu komfortu życia.
Inni o nas:
niepelnosprawni.pl
meble.pl
Jakub Kozik. Projekt zabawki z funkcjami rehabilitacyjnymi – SCHOWANKO. ASP we Wrocławiu. Katedra Wzornictwa. Pracownia Projektowania Produktu 
Jakub Wolff. Zabawka rehabilitacyjno-edukacyjna – KUBIKON. ASP we Wrocławiu. Katedra Wzornictwa. Pracownia Projektowania Produktu 
Anna Ostrowska, Kubek dla osób niewidomych TILT. ASP w Krakowie 
Na pierwszym planie produkty firmy Nowa Szkoła – część ekspozycji przeznaczona do zabawy 
Formy rehabilitacyjno-edukacyjne. ASP w Poznaniu, Pracownia Interpretacji Produktu 
Na pierwszym planie produkty firmy Nowa Szkoła – część ekspozycji przeznaczona do zabawy 
Na pierwszym planie projekty studentów Wydziału Architektury i Wzornictwa ASP w Poznaniu Patroni medialni:
